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Topinformationen
Studierende sprechen über ein Studium am Institut für Islamische Theologie
Die Dozierenden stellen die Inhalte der Studiengänge am IIT vor
Auf dieser Seite haben Sie die Möglichkeit kurze Videos zu sehen, in welchen die Dozierenden am IIT die Inhalte der am IIT angebotenen Studiengänge vorstellen. Dabei gehen sie auf die Spezifika und Besonderheiten eines jeweiligen Teilgebiets der Islamischen Theologie ein, erklären ihr Selbstverständnis, Methoden und die Bedeutung sowie ihre Relevanz für die spätere Berufswahl.
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Hadithwissenschaft
Dr. Martin Mahmud Kellner
- Womit beschäftigt sich die Hadithwissenschaft
- Die Bedeutung der Gelehrtinnen im Islam
- Warum weiterhin ein enormer Forschungsbedarf besteht
Texthermeneutik
Jasser Abou Archid, M.A.
- Was ist Texthermeneutik?
- Bedeutung von Koran und Hadithen
- Historischer Kontext
- Reformdenken
Islamische Dogmatik - kalam
Dr. Jens Bakker
- Die Stellung hat die Vernunft in der Theologie Abū Mansūr al-Māturīdīs
Islamische Normenlehre - fiqh/usul al-fiqh
Prof. Dr. Bülent Ucar
- Die Herleitung von religiösen Normen aus den Primärquellen
Islamische praktische Theologie
Dr. Esnaf Begić
- Gemeindepädagogik und Seelsorge
Islamische Normenlehre - fiqh/usul al-fiqh
Murat Karacan, M.A.
- Methoden der Bestimmung von Normen aus den Primärquellen
Islamische Religionspädagogik
Dr. Jörg Ballnus
- Lehrer/-in für Islamischen Religionsunterricht werden und an öffentlichen Schulen unterrichten: Rahmenbedingungen und Vorteile
Islamische Normenlehre - fiqh/usul al-fiqh
Irem Kurt, M.A.
- Die Ethik des Essens und Trinkens jenseits von halāl und harām
Koranwissenschaft
Adam Shehata, M.A.
- Die Verschiedenartigkeit des Menschen im Koran
Islamische Normenlehre - fiqh/usul al-fiqh
Dr. Mahmoud Haggag Rashidy
- Definition von šarīʿa und fiqh
Islamische Philosophie
Bacem Dziri, M.A.
- Bücher als "Lebensgefährten" der Studierenden
Allgemeine Informationen zum Studium
Elanur Gayran/Beyza Yilmaz
- Studiengänge und Kombinationsmöglichkeiten von Studiengängen
- Studienleistungen
- Anerkennung von Studienleistungen und Abschlussarbeiten
